心智与阅读

• 发表：2021-05-08
• 分类：人文社科
• 围观：220

• 如风

  05-22
  这本书就如同教如何吃饭一样。根本不该存在。
• 豆浆✎

  05-19
  DW的上一本书《为什么学生不喜欢上学》豆瓣评分高达 9.3，几乎每个教育从业人士都将其列为必读书目。这是一个非常照顾读者体验的作者，他的畅销不是没有理由的！Daniel Willingham是个认知心理学家，这本新书是从认知科学的角度，分析阅读是怎样一个心智过程、调用了什么机制。每一章他都会给出一些教育的启示，书中给出的「阅读模型」也能给读写教师们一个全景式地图，有了这个模型，你就有可能去推测，当系统的一部分改变的时候，整个系统又会产生怎样的改变；在把握整体关系的情况下，教师就更有可能去制定教学计划预期。
• 慎习斋

  12-01
  针对儿童阅读。丹尼尔·威林厄姆是认知心理学者，也是《为什么学生不喜欢上学》的作者。他的学术书行文总是符合认知心理过程，令读者有章可循，轻松愉快。看前言，看结论章，看每章小结，就能得其大意。他举的例子通常很有说服力。鉴于本书例子涉及英语语言，读英语原版应该是更合适的。不过这本书看完结论和主要观点，却小有失望，似乎没有太多新知。“数字革命后的阅读”章是我关注的。“学生获取信息的规模之大和速度之快史无前例，但并无多少证据显示，这对阅读或学习会产生什么影响。”“鲜有证据表明，如今的学生无法像以前的人们那样集中注意力。我的推断是儿童的无聊临界值发生了变化。”事实上这一章的结论也是与前面几章对于阅读中心智过程的条分缕析不相违背，可谓顺理成章。虽所得甚少，但“湛庐文化”的电子书排版不错，视觉舒适。

• 
  世界著名教育思想家
  2023-11-20

  20
• 
  大學的脊梁
  2023-11-20

  26
• 
  肉体与石头
  2023-11-20

  23
• 
  徐霞客游记
  2023-11-20

  30
• 
  怦然心动中英双语版
  2023-11-20

  27
• 
  人间值得
  2023-11-20

  31
• 
  她们
  2023-11-20

  48
• 
  社会性动物
  2023-11-20

  60