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学习的科学

学习的科学
内容简介:

学习的科学是中小学教师非常需要的资源,以帮助他们的学生改善他们在学校的思维、感觉和行为方式。这《学习的科学》可让教师跨学科应用,是帮助学生学习并通过考试的技术。

资深心理学家、有丰富学校工作经验的布拉德利·布什与牛津大学和伦敦商学院的高材生、有着过人的管理经验的爱德华·沃森强强联手,共同打造了这本关于学习的科学的教育著作,“什么是学习的科学,如何理解学习的科学,怎么实践学习的科学”这三个方面回答了“作为老师,应如何帮助学生在学校中表现更为出色?”的问题,破解了学术研究和教育现实一直以来存在的巨大鸿沟。

《学习的科学》将77项有关学习主题的最重要、最具影响力的研究转换成了通俗易懂的语言文字,涵盖了记忆、动机、元认知以及行为、偏见和养育等领域,并将每项研究分解为“研究概况、主要研究结果、相关研究和课堂启示”四部分,以教师可理解、可操作的方式呈现在读者面前。

《学习的科学》独特有力地揭开了各种关键概念的神秘面纱,将研究成果转换为课堂中的实用建议,这将增加教师对重要的心理学研究成果作出理解,从而帮助学生改善其在学校中的思维、情感和行为方式。从大规模研究到小规模研究,从古怪稀奇的研究到标志鲜明的研究,为教师提供了每项研究中所需要知道的事实和启示。

每一位老师都能从这《学习的科学》的研究和提示中受益。

Bradley Busch 是资深心理学家,有丰富的学校工作经验,英纳德公司的特许心理专家,对教育现象有着独到的理解和诠释。多年来,他运用心理学研究成果帮助广大教师解决了教育中的若干难题。

Edward Watson 是牛津大学和伦敦商学院的高材生,英纳德公司的创始人,有着过人的管理经验。

两人所从事的事业旨在释放人们的内在动力。他们认为心态可以得到启发和改善。每个人都可以表现得更好,有些人甚至可以成为最好的,他们经常利用心理学研究来帮助人们实现在教育、商业和体育方面的潜力。

他们专注于成长思维、元认知、学习科学、记忆、大脑管理和压力管理策略的应用,以提高动机、学习和信心。两人强强联合,共铸教育事业。

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